Kapan kita memilih papan pintar untuk pembelajaran interaktif?

Konektivitas

Baik itu proyektor, papan tulis, ataumenyentuhpapan, guru harus dapat menghubungkan perangkat mereka (dan perangkat siswa) untuk memanfaatkannya semaksimal mungkin.Pertimbangkan fleksibilitas di iOS, Android, Microsoft, Google, dan MAC.Ini bukan cara paling efektif bagi siswa untuk mengekspor setiap file dokumen, video, dan gambar ke format berbeda sebelum mereka dapat membagikannya dengan kelas atau guru.

Arah

Bagaimana guru Anda suka mengajar?Apakah mereka ada di depan kelas?Atau berjalan-jalan di satu tempat?Apakah siswa duduk dalam barisan atau barisan kelompok yang tersebar?Apa jadwalnya?Semua ini penting karena memberitahu Anda apakah proyektor tetap,papan tulis interaktif atau layar multisentuh seluler dapat memenuhi kebutuhan ruang kelas dan sesuai dengan gaya mengajar Anda.

Keuntungan dan kerugian.

Bagi proyektor, pencahayaan bisa menjadi masalah karena ruangan membutuhkan kegelapan agar proyeksinya terlihat.Beberapa siswa mungkin mengantuk atau mengantuk, dan begitu lampu padam, mereka mudah berbicara atau melepaskan diri.Bagi siswa lain, mengubah suasana dapat membantu mereka berperan serta.Proyektor bervariasi dalam kemudahan penggunaan, biaya, dan keserbagunaannya – beberapa memiliki kemampuan VR dan 3D yang dapat dikontrol dengan mouse atau bahkan layar sentuh.Mereka perlu mempertimbangkan masalah pemasangan untuk memastikan bahwa semua siswa dapat melihat proyektor, apakah penyelarasannya benar, dan apakah proyektor itu sendiri dipasang atau ditempatkan dengan aman.

Papan tulis LCD interaktif, layar sentuh, dan tampilan panel datar mendapat manfaat dari visibilitas di siang hari, sehingga pencahayaan bukanlah masalah besar.Mereka biasanya dipasang di dinding, sehingga kurang fleksibel dalam penempatannya, namun hal ini berarti lebih sedikit pemasangan kabel dan kerumitan sehari-hari.Ukuran dan beratnya bervariasi dan harus dipertimbangkan ketika memasang teknologi untuk ruangan tertentu – ukuran dinding dan kedekatannya dengan siswa.